重庆市2022年普通高校“专升本”统一选拔考试大学语文真题
2022-05-12 职教网
注意事项:
1.考生领到试题后,须按规定在试题上填写姓名、准考证号和座位号,并在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。
2.所有答案必须按照答题号在答题卡上对应的答题卡区域内作答,超出各题答题区域的答案无效。在草稿纸、试题上作答无效。考试结束后,将试题和答题卡一并交回。
3. 本试卷共8页,满分为120分。
一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 1 分,共 15 分。在每小题给出 A, B、C、D 四个选项中只有一项符合题目要求。请选出正确的选项,并按要求填涂答题卡上相应的字母。错选、多选或未选均无分)
1.下列哪位诗人号“青莲居士”( )
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王维
答案:A
解析:李白,字太白,号青莲居士,盛唐时期伟大的浪漫主义诗人。诗歌风格“飘逸奔放、雄奇壮丽”,被后人誉为“诗仙”。
2.下列哪位诗人的文学主张是“文章合为时而著歌诗合为事而作”。( )
A.杜牧
B.白居易
C.李商隐
D.欧阳修
答案:B
解析:此句出自新乐府运动倡导者白居易提出的响亮口号--文章合为时而著歌诗合为事而作。“文章合为时而著”既是古训,又是历代文人赋干历史使命感的一种集中概括。“为时而著”的“时”,即时代之意也。“为时而著”,对于读书人而言,它意味着自己对时代的一种关注,对现实社会的一种关切,对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。
3.应用文最本质的特点是()
A.规范性
B.实用性
C.时效性
D.真实性
答案:B
解析:应用文的特点:实用性、规范性、真实性、时效性。而应用文是为实现特定目的服务的,因此其写作动因与目的十分明确,是为处理工作中和生活中的实际问题而写的,具有直接的功用性和广泛的实用性。因此,实用性是其最根本的特点,也是区别于其他文体的本质性特点。
4.下列哪位是法国作家。( )
A.莫泊桑
B.契诃夫
C.欧·亨利
D.马克·吐温
答案∶A
解析∶莫泊桑,法国批判现实主义作家,与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利,并称为“世界三大短篇小说巨匠”,被誉为“世界短篇小说之王”。他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记,是法国文学史上短篇小说成就最高的作家,代表作《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
契诃夫,是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家,世界级短篇小说巨匠。他坚持现实主义传统,其作品的两大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情,无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。代表作《套中人》《小公务员之死》《变色龙》等
欧·亨利,美国批判现实主义作家,美国现代短篇小说之父、世界三大短篇小说大师之一。其创作题材以美国大城市的生活为主,聚焦大城市中的小人物形象,构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意外(即“欧·亨利式结尾”)。他的代表作品有《麦琪的礼物》《最后一片叶子》《警察和赞美诗》等。
马克·吐温,作家、演说家,美国批判现实主义文学的奠基人。代表作有《竞选州长》《百万英镑》《镀金时代》《王子与贫儿》等。《哈克贝利·费恩历险记》是他最优秀的作品,曾被美国小说家海明威誉为是“第一部真正的美国文学”。
5.下列属于乐府诗的是()
A.《蒹葭》
B.《湘夫人》
C.《饮酒》
D.《陌上桑》
答案D
解析∶《陌上桑》是一首五言乐府诗,是中国汉乐府民歌的名篇。富有喜剧色彩的汉族民间叙事诗。
6.下列不属于专用文书的是()
A.毕业论文
B.调查报告
C.起诉状
D.合同
答案B
解析:调查报告属于事务文书。
7.以下哪个是《五代伶官传序》的理论依据。()
A.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
B. 夫祸患常积于忽微,而智勇多于所溺
C.满招损,谦受益
D.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
答案C
解析∶文章第三段的论点是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。其论据有二∶其一是理论论据,《尚书》上的一句话“满招损,谦得益”其二是庄宗“方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争及其衰也,数十伶人围之,而身死国灭”的历史事实,是事实论据。
13.以下哪个标题是正确的是()
A.XX小学关于请求增拨教育经费的请示
B.X县财政局关于印发财政节源方案的公告
C.XX大学关于授予李XX“先进个人”荣誉称号的通报
D.XX公司关于2022年元旦节放假的公示
答案C
解析∶A.请示即为“请求指示”,因此请示事由部分不能出现“请求、申请、希望、要求”等B.可以印发的文种为通知D.文种搭配错误,应为“放假通知”。
14.下列若干公文要素种,属于版头部分的是()
A.签发人姓名
B.附注
C.标题
D.抄送机关
答案∶A
解析∶版头要素包括∶份号、保密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。而签发人出现在上行文中。
15.下列合同理解错误的是( )
A.合同签字盖章后,不能进行修改
B.合同具有法律效力
C.合同要遵循平等公平原则
D.合同必须协商一致后才能写入
答案∶A
解析;合同在双方签字盖章后,还可以再变更合同。但要注意的是,变更合同要由合同的当事人协商一致,并且变更的内容明确具体,变更的主体具有相应的民事行为能力。
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每个小题A BCD、E五个各选取答案中选出二至五个正确的答案,并按要求填涂答题卡相应的字母,错选、多选、漏选均不得分)
16.下列婉约词派代表人物有哪些。( AC )
A.秦观
B.温庭筠
C.柳永
D.辛弃疾
E.欧阳修
答案:AC
解析:宋代词坛的婉约派代表人物有秦观(婉约派词宗),柳永,晏殊,李清照。温庭筠属于唐代诗人,欧阳修主导了诗***新运动,主张明道 致用 事信 言文。
17.下列哪些书属于四书。( ABDE )
A.《孟子》
B.《论语》
C.《诗经》
D.《中庸》
E.《大学》
答案:ABDE
解析:四书《孟子》《论语》《中庸》《孟子》。五经《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》《周易》,都是记录儒家思想的经典著作。
18下列哪些作品受西方文学影响。(BE)
A.《断魂枪》
B.《华威先生》
C.《风 波》
D.《雷雨》
E.《沉沦》
18.下列句中"何"做代词的有( )
A.何者?严大国之威以修敬也
B.阁中帝子今何在?
C.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣
D.大王来何操?
E.予尝求古仁人之心,或异二者为之,何哉?
答案∶ABCDE
解析∶A.谁 B∶哪里 C.(听到的是)什么 D.(拿的是)什么;E.为什么
19.下列属于函的种类的是( )
A.商洽函
B.询答函
C.请批函
D.告知函
E.说明函
答案∶ABCD
解析∶A.商洽函,用于不相隶属机关之间相互商洽工作,联系有关事宜;B.询答函,发出询问和答复询问的函,用干不相隶属机关之血询问有关事项和针对询问做出回复∶C.请批函,用于向无隶属关系但主管某一方面的机关请求批准,并由该机关答复有关审批事项。即请求批准的函和答复请批事项的函,前者用于向无隶属关系的机关请求批准某事项,后者用于该机关对不相隶属机关的请求给予答复。D.告知函,用于向不相隶属机关告知有关事项或情况。
20.应向直接上级抄送的文件包括()
A.向自己下级机关主送的重要文件
B.受双重领导的机关向其中一个领导主送的请示
C.向平级业务主管部门主送的请求批准的函件
D.按规定越级向更高层机关主送的文件
E.政府的部门在职责范围内向下级政府部门的行文
答案∶ ABD
解析∶C不需要向直接上级机关抄送,因为这是平级机关之间的业务上请求批准的文件,没有必要抄送给直接上级机关。
三、简答题(本大题共 3小题,第21题3分,第22题6分,第23题6分,共15分,将答案填写在相应位置)
21.简述应用文的开头形式有哪几种。(3分)
答:缘由式、引据式、情况概述式、结论式、问候祝贺式、背景交代式解析:应用文基础-开头
22.《离骚》的主要思想及三个浪漫理由。(6分)
答:主要思想:①“美政”理想和深沉的爱国情感。②追求理想九死不悔的坚韧品格和疾恶如仇的批判精神。
浪漫理由:①浓烈的激情和奇幻的想象。所表现的社会内容,所抒发的思想情感,直接根源于现实生活,而艺术表现则是想象自由驰骋,完全摆脱了现实生活的逻辑而进入想象的境界,奇幻神异。
②峻洁纯美、独立不屈的抒情主人公形象。《离骚》是屈原自叙生平的抒情诗,高贵的出身,崇高的理想,峻洁纯美、独立不屈的人格,及其异常浓烈的情感,构成了抒情主人公超凡脱俗的完美形象。
③香草美人的象征手法。《诗经》开创的比兴手法,为屈原《离骚》所继承并作出了极大的拓展,不仅把片段的比兴发展为长诗中的连续应用,而且发展出喻象、喻体合一浑融的艺术手法。这种寄情干物、托物抒情的表现手法,形成了我国文学中“香草美人”的任喻传统,影响深远。
解析:考察屈原的《离骚》,并深入分析其作为浪漫主义诗歌源头的重要原因。
23.党政公文向上行文原则。(6分)
答:应逐级行文,非特殊情况不可越级行文。原则上只主送一个上级机关,根据需要同时秒送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。受双重领导的单位报送请示,只能主送一个上级机关,将另一上级机关列为抄送。
四、古文阅读翻译题(本大题共 5小题,将答案填写在答题纸相应位置,不抄原题)
阅读下列文字,按要求回答问题。
闲情偶寄
学技必先学文①。非曰先难后易,正欲先易而后难也。
天下万事万物,尽有开门之锁钥②。锁钥维③何?文理二字是也。寻常锁钥,一钥止开一锁,一锁止管一门;而文理二字之为锁销,其所管者不止千门万户。盖今天上地下,万国九州,其大至于无外4,其小至于无内,一切当行⑤当学之事,无不握其枢纽⑥,而司⑦其出入者也。此论之发⑧,通天下之士农工贾三教九流百工技艺皆当作回回如是观⑩。
凡学文者,非为学文⑪,但欲明此理也。此理既明,则文字又属敲门之砖,可以废而不用矣。天下技艺无穷,其源头止出一理。明理之人学技,与不明理之人学技,其难易判若天渊⑿。然不读书不识字,何中明理?故学技必先学文。不尝谓土木匠工,但有能识字记帐⒀者,其所造之房屋器皿,定与拙匠不同,且有事半功倍之益。人初不信,后择数人验之,果如子言。粗⒁技若此,精者可知。甚矣,字之不可不识,理之不可不明也。
(选文有删节)
①文:此处指文字。②锁钥:开锁器件,即钥匙。③维:句中语气词。
④无外:没有边际。⑤行:做,实施。⑥枢纽:关键部分。⑦司:掌管,主管。
⑧发:发布,阐发。同作:兴起。⑩观:看法。⑪文:此处指文化。
⑿天渊:高天和深渊,比喻相隔极远,差别极大。⒀帐;账薄。⒁粗:粗略。
24.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)盖合天上地下 盖:表推论,大概
(2)但欲明此理也 但:只是
(3)此理既明 既:既然,已经
(4)予尝谓土木匠工 尝:曾经
25.用/给下面的句子断句。(标三处)(3分)
通天下之士农工贾/三教九流/百工技艺/皆当作如是观。
26.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其大至于无外,其小至于无内。
它(指文理所涉及的范围)大到极点以至于无外围可言,小到极点已无所包容。
(2)人初不信,后择数人验之,果如予言。
人们最初不认可、相信(这个说法,指会识字记账的工匠做出的东西比拙匠做得更好),后来选择了很多人去试验这个说法,果然就像他们所说的这样。
27.作者为什么说“学技必先学文”?请简要回答。(4分)
答:第一,文理知识可以掌握、通晓天下各门各类,扼住各种门类的关键,非常重要。第二,文字是天下技艺的敲门砖,明晓事理的人学习技术会更简单容易。第三,经过事实检验,“学文”的工匠比拙匠技艺更加高超,因此,作者认为学技必先学文。
六、写作题(本大题共2小题,第32题20分,第33题30分,共50分)
32.复函
33.即使我们的力量很渺小,但是一些小小的力量也可以感染到别人,去帮助到别人,一束小小的光可以照亮我们的手电筒,那一点点手电筒也可以去照亮别人。口号是“我们是一个小小的手电筒,照亮自己,也照亮别人。”